Modernisation du système éducatif zanzibarite par la mise en œuvre des TIC et le renforcement des capacités.
Ministère de l’Éducation et de la Formation professionnelle de Zanzibar, République unie de Tanzanie.
Amélioration de l’approche pédagogique globale et des normes éducatives dans tous les VTC, les établissements scolaires primaires et secondaires, et permettant un flux de travail efficace en termes de coûts et de temps. Nouvelles formes d’apprentissage à travers des canaux de communication supplémentaires, d’interaction et d’apprentissage général.
Le projet vise toutes les institutions éducatives (plus de 500) du Gouvernement révolutionnaire de Zanzibar. Ainsi, les enseignants et les étudiants de ces institutions éducatives à travers tout Zanzibar peuvent être informés et les normes globales grandement améliorées.
Le projet se compose de 3 composants :
Composant I – Système de gestion de l’apprentissage en ligne (LMS) – Pour l’environnement d’apprentissage numérique/virtuel
Dans ce projet, le système de gestion de l’apprentissage (LMS) sera mis à disposition dans toutes les écoles existantes et futures à Zanzibar sous le MoEVT (sans limite d’utilisateur ni de temps).
Système de gestion de l’apprentissage en ligne (LMS)
efficacité en termes de coûts et de temps avec une large couverture géographique
Fourniture de cours de formation TIC en ligne
- équiper tous les groupes cibles du projet des compétences nécessaires pour l’utilisation des nouveaux outils TIC
Fourniture d’un outil de création de contenu
- permet une création de contenu efficace et facile à utiliser pour toutes les institutions éducatives.
Composant II – Développement des ressources humaines et renforcement des capacités
La formation adéquate du personnel est essentielle pour une mise en œuvre réussie des nouveaux systèmes installés pour leur durabilité et de leur utilisation indépendante.
Un nombre sélectionné de « Maîtres formateurs » seront confier certaines responsabilités et recevront une formation de la part d’experts autrichiens afin de favoriser un effet multiplicateur.
Composant III – Structure matérielle physique
Un matériel approprié et à jour sera mis à disposition pour garantir que les institutions puissent bénéficier des nouveaux systèmes d’apprentissage en ligne et de gestion.
- 30 eBibliothèques dans des écoles sélectionnées à Zanzibar seront également utilisées pour le développement des ressources humaines.
Avec ce projet, nous essayons de contribuer directement aux SDGs suivants:
Et indirectement:
